连接世界的三角湖课堂：国际理解教育实例

荆楚网（湖北日报）（记者林珊通讯员周亦飞）11月7日，在武汉举办的北京外国语大学2025年学术大会暨第六届比较教育与国际教育论坛上，武汉经济技术开发区三角湖小学菩萨学校谢艳霞老师上台讲授以下课程。题为“冬季万花筒”的国际理解教育分会场，向全国教育界同仁展示了学校在该领域的实践和理念。 课程以主题“灯、三色镜和万花筒”开始。谢艳霞融入人工智能技术等现代教学手段，引导学生的角色从观察家庭的“观察者”，转变为了解多元文化的“传播者”，最终成为对世界感兴趣的“全球探索者”。一门技能的课程充分抓住“经开区国际文化节”的实际。学生们设计了友谊明信片和创意标语，将课堂上学到的知识延伸到现实生活中，完成了从文化认知理解到主动创造的过程。 该课程实现了从知识传授到概念渗透的跨越，得到了专家的认可。国内知名国际理解教育专家李浩英、谢惠平评价，这堂实例课体现了“真情境、真赋能、真理解”的教育理念。将这“三真”结合起来，构建一堂有温度、有深度、有广度的国际理解示范课，为基础教育阶段的“文化路径”教学提供借鉴。 此次展览是三角湖小学国际化成果的重要一步理解教育课程达到国家阶段。学校领导表示，将继续深化教育创新，扩大国际交流合作，努力培养更多爱国爱乡、视野广阔、勇于创新的新时代年轻人。